النص السماعي" مكتبة " المستوى الرابع ابتدائي pdf
النص السماعي " مكتبة "، المستوى الرابع ابتدائي، المرجع المفيد في اللغة العربية.
مكتـــبة
خصص الوالد في البيت، غرفة تضم آلاف الكتب، يتوسط رفوفها مجلس للقراءة، مكون من طاولة و عدة كراسي، وفوق الطاولة حاسوب و درج يشمل عدة أقراص مدمجة.
طالما لاحظت هناء و سعيدة والدهما و هو يدخل المكتبة و يغيب فيها لساعات. كانتا تعرفان أنه يقرأ.
تعجبتا للوقت الذي يقضيه في القراءة كل يوم. قالت هناء لأختها: "والدنا يحب الكتب."
فردت سعيدة: "لأني لا أعرف ما فيها، صرت مشتاقة لقراءتها."
قالت هناء: و أنا أيضا طلبت هناء من والدها استضافتهما في مكتبته. رحب بهما و أخذ يشرح لهما محتوياتها.
أحس الوالد بابنتيه و هما تشعران بشيء من الهيبة، فقدم لهما شرابا، ثم عاد ليجول بهما بين رفوف المكتبة و هو يعرفهما بالكتب التي تحتويها و الأقراص المدمجة و محتوياتها.
بعد تلك الجولة، جلس الوالد إلى ابنتيه، ينتظر منهما قول شيء. قالت هناء: " يا أبي، هل قرأت كل هذه الكتب؟"
رد عليها: "ليس كلها."
و سألته سعيدة: " لماذا تقرأ لساعات في اليوم؟"
رد عليها: "لكي أثقف نفسي، و أستمتع بمتعة القراءة التي لا تضاههما متعة أخرى. و أنتما لماذا لا تقرآن الكتب؟"
ردت هناء: " نحن نقرأ كتبنا المدرسية."
فقال لهما والدهما:" جميل، لكنها وحدها لا تكفي لتثقيف الإنسان، فغذاء الروح كغذاء الجسد، يجب أن يكون متنوعا، غنيا."
محمد عز الدين التازي، مكتبة البيت، العربي الصغير، عدد 226، 2011، (بتصرف).